Equilibrio Modelo IS-LM.

El Estado previene la inflación acelerada por medio de una política. Representada partiendo del equilibrio en el equilibrio en el modelo IS-LM en el corto plazo.

POLÍTICA MONETARIA CONTRACCIONISTA

Al bajar el nivel de renta, la economía no crece como se espera por lo tanto el Estado debe generar crecimiento a través de una Política Fiscal.

Modelo Macro-económico de la DA.

El Modelo Macro-económico de la Demanda Agregada es el acercamiento a la compresión de las interacciones de la Política Económica, aunque bajo supuestos que no describen la realidad de las economías, sirve para interpretar el efecto de toma de decisiones de la Política fiscal y la Política monetaria. 

Modelo IS-LM 
Muestra la interacción entre los mercados reales (curva IS) y los monetarios (curva LM ).
El modelo IS-LM pretende relacionar los niveles de renta nacional o PIB con el tipo de interés relacionándolo con la inversión, el consumo y gastos agregados.

Curva IS: Mercado real de bienes y servicios, inversión ahorro. Se mueve por políticas FISCALES.
*Si hay una política expansiva: hacia arriba y hacia la derecha.
*Si hay una política contractiva: hacia abajo y hacia la izquierda.

Curva LM: Mercado financiero, demanda dinero. Se mueve por políticas MONETARIAS.
*Si hay una política expansiva: hacia abajo y hacia la derecha.
*Si hay una política contractiva: hacia arriba y hacia la izquierda.

Deflactor del PIB.

El deflactor del PIB es un promedio ponderado de precios (con respecto a un año base) de todos los bienes y servicios finales producidos que demandan los consumidores en una economía determinada.

Su variación permite calcular y medir el comportamiento promedio de todos los precios (inflación/ deflación). No mide los niveles de precio y no es un índice de calidad de vida. Además, su medición no incluye bienes importados.

PIB nominal es el valor a precios de mercado (corrientes) de la producción de bienes y servicios finales producidos en un país (año). Refleja los cambios anuales.

PIB real producción de bienes y servicios finales producidos en un país pero a precios constantes. Elimina el cambio de los precios a lo largo de los años.

PIB, IPC y costo de vida Cuando el IPC incrementa los salarios, tienen que aumentarlo eventualmente, debido a que el IPC se usa para ajustar los ingresos. También se usa para beneficios de jubilación, categorías de impuestos, otros indicadores. A mayor IPC, mayor costo de vida.

Mercado laboral.

1. Oferta laboral: Suma de requerimientos laborales del país.
2. Demanda laboral: Total de requerimientos de oportunidades laborales.
3. Indicadores:    

• PEA: Población económicamente activa. O-Ocupado D-Desocupados. 
• PET: Población en edad de trabajo. Rural +10 años Urbana +12 años
• PI: Población inactiva. 

3.1 Tasas:

• Tasa de desempleo: d
• Tasa actividad: p
• Tasa global: TGA 

Inversión pública.

La inversión publica es un ejemplo de dinamizador de la economía.

¿Qué es un dinamizador? Empresa, proyecto u organización que tienen un papel determinante en el desarrollo. Estimulan diferentes indicadores en la economía.

Indicadores:

• Desempleo
• Pobreza
• Igualdad

Política Fiscal.

Conjunto de estrategias orientadas al alcance de las metas del Gobierno o PDN (Plan de Desarrollo Nacional) funciona a través de herramientas que contraen o expanden la DA (Demanda Agregada).

Demanda agregada: Sumatoria de la población de bienes y servicios en un país en un momento determinado.

DEMANDA AGREGADA (PIB O Y) - ECONOMÍA ABIERTA

DEMANDA AGREGADA (PIB O Y) - ECONOMÍA CERRADA

Variables: Funcionamiento de mercados. Exportaciones. Desempleo/ empleo. Pobreza. Educación. GINI/ Distribución del ingreso.                                      

PIB - Producto Interno Bruto

Herramientas:

1. Impuestos 

2. Transferencia- subsidios

3. Seguridad- confianza

4. Inversión pública 

Tipos de inflación.

¿Qué es la inflación?
Proceso económico provocado por el desequilibrio existente entre la producción y la demanda, causa una subida continua de los precios de la mayor parte de los productos y servicios, y una perdida del valor del dinero para poder adquirirlos o hacer uso de ellos.

1. Inflación controlada: Cuando los precios incrementan de forma lenta y se mantienen relativamente estables. Inferior a 2 dígitos.
2. Inflación galopante: Cuando el alza de precios se dispara, el dinero pierde valor. Más de un dígito, 2-3 dígitos.
3. Hiperinflación: Cuando el alza de bienes al cabo de un año es exagerada y se incrementa en tasas de hasta un 1000%. De 3 dígitos en adelante.                                       

Estanflación: Situación de inflación, acompañada de un escenario de nulo crecimiento económico o decrecimiento y una alta tasa de desempleo.


¿Qué es la deflación? Fenómeno contrario a la inflación, consiste en la caída generalizada del nivel de los precios de bienes y servicios que conforman la canasta familiar. Por lo general, la inflación es causada por la disminución de la demanda, lo cual representa un problema mucho más grave que la inflación. Una caída de la demanda significa una caída general de la economía.



Curva de Phillips: Relación inversa entre la tasa de desempleo y la tasa de aumento de los salarios monetarios. Cuanto más alta sea la tasa de desempleo, más baja es la tasa de inflación de los salarios,

Política Monetaria.

Política - acción/decisión que influye en la identidad de la masa monetaria.

Herramientas:
-Tasa de interés.
-% de encaje o coeficiente legal de caja.            
-OMA (Operaciones Mercado Abierto)
Venta o compra de bonos o títulos de valor.


BANCO CENTRAL: BANCO DE LA REPÚBLICA.
Banco 2do piso: Bancoldex, Banco Agrario.
Banco 1er piso/ comercial: Banco Bogotá, BBVA, Cooperativas.

Tasa de colocación (interés por prestar) + Tasa captación (interés por depositar) = Tasa de intermediación ( utilidad bancos)

IPC- Índice precios del consumidos, lo mide el DANE periódicamente.

Meta a alcanzar: eficiencia.

1. Eficacia: Logro de los objetivos aprovechando la disposición de recursos y alcanzando las metas aceptable mente.
2. Efectividad: Logro de los objetivos de manera rápida y preciosa.
3. Eficiencia: "Combinación óptima". Eficiencia técnica: Hace referencia al logro utilizando el máximo de los recursos que se tienen. Eficiencia económica: Incluye la maximización de utilidad para cada una de las partes y la perfecta asignación y uso de los recursos que se tienen. Eficiencia interna: Se refiere al beneficio generado internamente, es decir, una organización es eficiente internamente si dentro de ella todos los agentes económicos se ven beneficiados. Eficiencia externa: Impacto positivo que genere a la sociedad que rodea la acción.
4. Equidad: Es el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales. La equidad adapta la regla para un caso concreto con el fin de hacerlo más justo. Logro de equidad: Se puede decir que la equidad se alcanza una vez se cuente con eficiencia técnica, económica, interna y externa a la vez.

POLÍTICA ECONÓMICA: Conjunto de decisión/acción realizada por un órgano del poder gubernamental para lograr las metas del Gobierno. 

FPP.

Fronteras de Posibilidades de Producción.
Curva que relaciona el nivel de producción de dos bienes en una economía. La FPP identifica las diferentes combinaciones posibles de estos, que se pueden producir cuando todos los recursos disponibles (en un momento dado) se utilizan eficientemente, es decir, cuando no se puede incrementar la producción de un bien sin disminuir la de otro.

Costo de oportunidad: Cantidad de bienes que dejan de producirse al aumentar la producción de un segundo bien, con la misma capacidad productiva.

Ley de rendimientos: Los rendimientos o nivel de producción es la suma de unidades de los dos bienes en cada momento de producción.

Coca-Cola no le quites el agua a 30.000 personas.

Manejaremos este caso:  http://www.alianzaporlasolidaridad.org/noticias/coca-cola-no-le-quites-el-agua-a-30-000-personas-en-el-salvador  para resaltar los temas: Economía normativa, economía positiva y fallos de mercado (Información como ventaja para los empresarios).
** Economía normativa: permite guiar decisiones económicas. Representa manifiesto o afirmación emite juicio de valor.
**Economía positiva: Estudia los fenómenos económico-sociales, prediciendo de consecuencias de su actividad. Por lo general relaciona dos variables.
**Fallos del mercado; Condiciones que afectan el libre uso de recursos en el funcionamiento de los mercados.
Leyendo y analizando el caso de Coca- Cola podemos observar que no todo es perfecto. Tenemos la idea que Coca-Cola nunca falla, pero en este caso si. Haciendo un breve resumen del caso: En la región de Nejapa (Salvador) hace tiempo se instaló una embotelladora de dicha marca, no había ningún problema hasta que decidieron ampliar la planta, en efecto, la comunidad esta amenazada de quedarse sin agua por la explotación máxima del acuífero. Se puede ver un claro ejemplo de falta de información, Coca-Cola hubiese prevenido esta situación informándose cuánta agua tenía el acuífero, cuánta utiliza la comunidad y cuánta era disponible para la planta.
Economía normativa: Coca-Cola debería cumplir su compromiso de reducción de consumo de agua en un 22% y renunciar a la ampliación de las instalaciones de su embotelladora.
Economía positiva: La calidad de vida de la población de Nejapa mejoraría si Coca-Cola devuelve cada gota de agua que contiene sus refrescos a la naturaleza y brinda trabajo en la embotelladora a los habitantes de la región.

Tipos de mercado.

Nos vamos a guiar por la cantidad de compradores y vendedores para definir y dar características principales de los nueve tipos de mercado existentes.

• Muchos compradores- muchos vendedores: Competencia perfecta. Tipo de bien homogéneo, no hay barrera de competencia, el control del precio lo da el mercad. Ejemplo: Restaurantes.
• Un comprador- un vendedor: Monopolio bilateral. Tipo de bien único, total barrera de competencia, el control de precio se da mutuamente. Ejemplo: Indumil.
• Pocos compradores- un vendedor: Monopolio parcial de oferta.  Tipo de bien exclusivo, total barrera de competencia, el control de precio lo da el vendedor. Ejemplo: Vehículos alta gama.
• Muchos compradores- un vendedor: Monopolio. Tipo de bien exclusivo, total barrera de competencia, el control de precio lo da el vendedor. Ejemplo: Mercado que elige siempre Coca-cola.
• Un comprador- pocos vendedores: Monopolio parcial de demanda. Tipo de bien exclusivo/único, pueden existir barreras de competencia,  el control de precio lo da el comprador. Ejemplo: Gremio agricultor.
• Pocos compradores- pocos vendedores: Oligopolio bilateral. Tipo de bien especial/ exclusivo, existen barreras de competencia, el control de precio se da mutuamente. Ejemplo: Esmeraldas.
• Muchos compradores- pocos vendedores: Oligopolio. Tipo de bien especial/ exclusivo, existen barreras de competencia, el control de precio lo da el vendedor. Ejemplo:Frigoríficos Bmanga 
• Un comprador- muchos vendedores: Monopsonio. Tipo de bien homogéneo/ similar, no hay barrera de competencia, el control de precio lo da el comprador. Ejemplo: Contratistas /Estado.
• Pocos compradores- muchos vendedores: Oligopsonio. Tipo de bien homogéneo, no hay barrera de competencia, el control de precio lo dan los compradores. Ejemplo: Dotación para empresas de aseo.

Micro-economía.

Ya había visto la palabra mercado en mi clase de Marketing, pero creo que aquí tiene otro enfoque.

El mercado es el escenario donde los agente económicos** realizan un intercambio de factores a plena satisfacción de necesidades.

**empresarios, familias, personas naturales, Estado, instituciones, organizaciones.

Esta pequeña introducción nos sirve muchísimo, debemos tener todos estos pequeños conceptos claros para entender el siguiente,

MACRO-ECONOMÍA: Estudia agentes económicos individualmente y se aplican dos teorías: 

-Teoría del consumidor (Demanda)

-Teoría del productor (Oferta)

Un poquito de historia.

A mi también me aburre la historia, nada como lo práctico, pero si haremos un mini-resumen para que nos vaya súper en el parcial. *Las PALABRAS CLAVES son fundamentales para la memoria.

Existen cuatro escuelas económicas,
MERCANTILISMO: Siglo XVI- XVIII
Se basa en el comercio (Riqueza). Se encuentra la balanza comercial con las exportaciones y las importaciones, también esta el comercio internacional que son las relaciones y acuerdos con otros países y por ultimo, la balanza de pagos, los movimientos de la divisa en la economía.

FISIOCRACIA: Siglo XVIII
Aquí la tierra era el único medio de productividad. Se ve la división del trabajo, productivo(si posee tierra) y estéril(trabaja para el feudo), además las clases sociales; alta(dueños de tierras) , media(agricultores) y baja(artesanos).

ESCUELA TRADICIONAL O CLÁSICA: Siglo XVII
Esta fue inspirada por Sócrates, Platón y Aristóteles. Las ideas principales son: la obediencia (apego), ley universal (orden y doctrina), lo humano sobre lo material, un ser supremo( Dios), la guía patronal y la educación.

MARXISMO: Siglo XIX
Surge como respuesta al capitalismo. (Revolución) Dictadura del proletariado, además del socialismo; igualdad y la fase de transición (comunismo).

División de la actividad económica.

Hay una división en la economía que se realiza de acuerdo a los procesos de producción y se les denomina: sectores económicos. Existen tres sectores; el sector primario, secundario y terciario.

El sector primario comprende aquellas actividades relacionadas directamente con los recursos naturales sin que estos se transformen, dedicadas solamente al desarrollo de los mismos. Incluye la agricultura, ganadería, la pesca, la minería, etc. El sector secundario abarca todas las actividades que transforman físicamente las materias primas o bienes en otros aptos para el consumo. Estas actividades fabriles son muy diversas: energía, textil, metal, maquinaria, química, electrónica, automóvil, etc. El sector terciario engloba al resto de actividades no incluidas en las categorías anteriores, caracterizadas por proporcionar la prestación de servicios y no bienes tangibles: comercio, enseñanza, sanidad, transporte, comunicaciones, turismo, etc.

No estábamos tan desubicados.

Como leímos en el post anterior, yo creía que el dinero lo era todo, al menos para mi anhelado iPhone, pero no.
Aún así, este juega un papel fundamental en las economías basadas en el intercambio a través de los mercados. Si se piensa en la enorme cantidad de intercambios comerciales que se realizan diariamente, se aprecia de inmediato la utilidad del dinero para que estas transacciones se hagan de manera satisfactoria. Es tal la importancia del dinero que los economistas lo han calificado como el lubricante de la actividad económica, o como la sangre que circula por el sistema económico, el flujo vital que permite que éste funcione correctamente.

Y no olvidemos, como el dinero ha evolucionado! Al principio un trueque, si yo quiero tu vaca te tengo que dar mi cabra y así sucesivamente, sería como divertido volver a esa época. En China se cansaron de los trueque, querían ser más sofisticados y crearon las monedas de metal, después Vélez sacó la colección de las súper carteras de cuero y crearon los billetes con un toque leve de oro.

Primer paso: tener claro el concepto.

Al principio creía que la economía solo se relacionaba con dinero, pero ahora y con estas pocas clases he entendido que la economía es una ciencia social que estudia cómo las personas, organizaciones y países asignan los recursos. Tiene como objeto el estudio de las relaciones de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes, servicios e ideas. La finalidad principal de la economía es mejorar el bienestar de las personas, lo que no necesariamente significa otorgarles la mayor cantidad de bienes de consumo.